À travers le cours de méthodologie pour les enseignants ELE à Salamanque, Spanish Courses Unamuno offre une formation avancée, multidisciplinaire et spécialisée dans l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère.

Cette formation s’adresse aux professeurs ou futurs professeurs, espagnols ou non, avec ou sans expérience dans le monde de l’enseignement. Dans le cas des enseignants qui n’ont pas langue maternelle espagnole, un niveau minimum de connaissance de la langue sera requis: DELE B2 pour la première partie et DELE C2 pour l’achèvement du cours complet.

Les candidats qui n’ont pas l’accréditation de leur niveau peuvent le justifier avec le test de niveau de Spanish Courses Unamuno.

Cours de méthodologie pour les enseignants ELE à Salamanque

Modalité: Salle de cours.
Nombre d’heures:  Modalité standard et intensive: 20 et 25 heures/semaine.
Durée de la formation:  Minimum deux semaines.
Initiation:  Consulter info@spanishcoursesunamuno.com
Niveau minimum:  B2, C1 et C2
Commentaires: Crédits universitaires UPSA (Université Pontificale de Salamanque).  Option disponible pour les cours de longue durée (50 heures ou plus), à Salamanque. Seulement pour NON-NATIFS. Plus d’informations: info@spanishcoursesunamuno.com

Cours de méthodologie pour les enseignants ELE à Salamanque

20 heures/semaine. Deux semaines. 280€
*25 heures/semaine. Deux semaines. 360€

Cours de méthodologie pour les enseignants ELE à Salamanque

Certains des objectifs du cours sont:

  • Contrôler et incorporer les méthodologies et les contenus les plus importants en linguistique appliquée à l’enseignement des langues.
  • Élaborer des matériaux créatifs propres, dynamiques et adaptés aux besoins éducatifs.
  • Analyser le matériel éducatif formel (livres, cahiers, etc.) et personnel.
  • Travailler la didactique de la langue à travers les TIC.
  • Faire une brève unité didactique.

Cours de méthodologie pour les enseignants ELE à Salamanque

Première partie. Enseignement des niveaux A1, A2 et B1

Unité 1
Méthodes d’enseignement des langues étrangères et Cadre européen commun de réference pour les langues (CECRL).

Unité 2
Comment enseigner les contenus grammaticaux aux niveaux A1, A2 et B1.
Travaux pratiques concernant les contenus grammaticaux.

Unité 3
Comment enseigner les contenus lexico-sémantiques.
Travaux pratiques concernant les contenus lexico-sémantique.

Unité 4
L’évaluation écrite et orale dans le cours d’espagnol. Les examens DELE.
Travaux pratiques concernant l’évaluation dans le cours d’espagnol.

Unité 5
Modèles didactiques d’enseignement et d’apprentissage. L’unité didactique.
Travaux pratiques concernant l’unité didactique et l’élaboration d’une unité didactique.

Deuxième partie. Enseignement des niveaux B2, C1 et C2

Unité 6
Comment enseigner les contenus grammaticaux pour les niveaux B2, C1 et C2.
Travaux pratiques concernant les contenus grammaticaux.

Unité 7
Comment enseigner les contenus phonétique-phonologiques.
Travaux pratiques concernant les contenus phonétiques-phonologiques.

Unité 8
Comment enseigner les contenus socioculturels.
Travaux pratiques concernant les contenus socioculturels.

Unité 9
Comment appliquer les compétences orales et écrites.
Travaux pratiques concernant les compétences orales et écrites.

Unité 10
Matériaux éducatifs et ressources digitales dans la salle de classe d’espagnol.
Travaux pratiques concernant le travail avec les TICs et en salle de classe d’espagnol.