Atelier ELE: Contenus et techniques de conduite de la salle d’espagnol comme langue étrangère.
Atelier de formation qui comprend nécessaire d’aborder la correcte conduite de la salle de classe ELE grâce à l’approfondissement sur les compétences et les aptitudes pédagogiques pour que l’étudiant acquiert les contenus de l’espagnol d’une manière efficace. En outre, certaines techniques spécifiques liées à l’évaluation et les TICS seront abordées dans le cours.
Il est destiné aux enseignants d’espagnol comme langue étrangère (ELE) en actif natifs* et non natifs avec expérience dans le monde de l’enseignement. Dans le cas des enseignants non natifs, un niveau minimum de connaissances de la langue espagnole accrédité est nécessaire : DELE B2 pour la première partie et DELE C2 pour réaliser le cycle complet.
Les candidats qui n’aient pas d’accréditation de leur niveau peuvent le tester à travers le test de niveau de Spanish Courses Unamuno.
Modalité: | En place |
Heures: | 12 heures |
Durée: | 3 jours |
Initiation: | À convenir et par appels |
Niveau Minimum: | B2 |
Commentaires: | Groupes de 5 personnes minimum. Groupes déjà formés ou proposez vos dates sur: info@spanishcoursesunamuno.com |
Salamanque
Heures/semaine | 1 Semaine |
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12 | 150€ |
- 1 heure d’enseignement = 55 minutes.
- Inscription: 20€
- Le prix comprend le matériel de formation et l’utilisation des services scolaires (wifi, bibliothèque, etc.)
- Vérifiez nos offres pour professeurs d’espagnol
Certains des objectifs de l’atelier sont les suivants:
- Contraster e incorporer les techniques y contenus plus importants dans l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère.
- Perfectionner les connaissances au préalable des compétences, savoir-faire et techniques de conduite de la salle de ELE.
- Travailler sur la didactique de la langue à travers les TICS.
1.- Compétences (4 heures) a) Comment enseigner la grammaire aux différents niveaux de connaissance de la langue espagnole. b) L’ enseignement contenu lexical-sémantique dans le ELE en classe.
2.- Compétences et contextualisation (4 heures) a) Comment enseigner le contenu phonétique phonémique dans le ELE en classe. b) Mettre l’ accent sur les activités orales.
3.- Techniques pour la conduite et l’ évaluation en classe de ELE (4 heures) a) L’écrit et oral dans l’évaluation en classe ELE. b) Les TIC dans la salle de classe ELE.
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