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Sobre la enseñanza-aprendizaje del Español como lengua extranjera
Según *datos que ofrece el Instituto Cervantes, ya son más de 21 millones las personas que deciden aprender español, que se dice pronto. No es de extrañar que haya tantos interesados en el aprendizaje de la lengua cervantina, pero ¿qué buscan estos alumnos cuando deciden lanzarse al descubrimiento de esta nuestra lengua? Probablemente muchos consideren que es una buena oportunidad para relacionarse con gente de todos los continentes. Porque, si sabes español, puedes comunicarte con más de 470 millones de hablantes nativos, lo que conlleva entrar en contacto con culturas de 20 países diferentes. Una maravilla para los curiosos, y una buena oportunidad para los que buscan expandir sus negocios internacionalmente.
Con el auge del mercado laboral en la Enseñanza de Lengua Extranjera, muchos son los que se han lanzado a dar clases particulares a alumnos extranjeros. ¿Buena idea? Nosotros no estamos tan seguros porque creemos que una buena preparación previa es imprescindible para que un profesor desempeñe su labor con profesionalidad y criterio didáctico. Son muchos los aspectos a tener en cuenta en el proceso de enseñanza de una lengua extranjera, de los que no somos conscientes por el mero hecho de ser hablantes nativos de esta lengua.
Para todos aquellos que queráis desarrollar vuestra profesión en este apasionante mundo, y además, subsanar esta falta de formación, existen multitud de cursos (tanto presenciales como online) que ofrece el Instituto Cervantes. También se puede estudiar en la Universidad el Máster de Enseñanza de Español como Lengua extranjera que pueden durar entre uno y dos años. Una opción muy completa, accesible, flexible e impartida por un centro acreditado por el Instituto Cervantes, es nuestra selección de cursos (tanto presenciales como en modalidad virtual) diseñados a conciencia para los futuros profesores de ELE. Toda la información está disponible a través de nuestra página web desde donde también disfrutaréis de muchas ofertas, ¡también podéis ver nuestras valoraciones a través de E-Magister que nos han otorgado el distintivo de Escuela Cum Laude ! Nuestra selección de cursos:
–Gramática Española para Enseñanza de ELE
–Contenidos y Conducción del aula ELE
La reflexión, la práctica, los conocimientos teóricos así como la empatía, entre otros muchos aspectos, son requisitos indispensable para un buen profesor. Especialmente para el profesor de lenguas extranjeras porque, el lenguaje, es todavía un misterio para los lingüistas que investigan acerca de los procedimientos y mecanismos que usa el cerebro para procesar, almacenar y distribuir las lenguas. Aunque se han hecho muchos avances y descubrimientos en lingüística gracias a las nuevas técnicas de neuroimagen, todavía quedan muchos interrogantes por resolver.
Algo que sí sabemos, y que a día de hoy gana especial relevancia en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, es que hablar una idioma no consiste solo en la asociación de referentes lingüísticos con la realidad exterior. Sino que es una competencia que abarca campos lingüísticos, socio-culturales y pragmáticos muy complejos que se interrelacionan, comunican e interactúan al mismo tiempo en la realización de actos comunicativos. En Spanish Courses Unamuno somos conscientes de esta complejidad e intentamos transmitir todos estos conocimientos de manera dinámica, divertida y sobre todo ¡productiva!
Un buen ejemplo de la complejidad del sistema lingüístico es caso práctico de: El Problema Shivashi que podemos encontrar como lección introductoria a un curso de Japonés a través de este enlace, y que ¡por cierto! Es un buen documento para llevar a tu primera clase de ELE.
Así que, ya sabéis, si queréis ser profesores de Español para extranjeros, hay que formarse primero para adquirir las destrezas y habilidades propias de un buen enseñante. Y si queréis aprender español, ¡buscad un profesor profesional titulado!
